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今天可真是被这个一年级的小男生弄得哭笑不得！
早上这小家伙跑到保健室说头疼，我第一反应居然是以为他发热了，正准备量体温，结果他说是撞到了。我仔细瞅瞅，没破皮也没红，就告诉他没事。谁知道他居然说早上上学前就疼了，妈妈还说忍到放学给买吃的。我当时就寻思，这能忍到放学吗？他倒是自信满满说应该可以，忍不住就再来找我。
结果可好，每节课下课他都来两趟，一会儿说头疼，一会儿又说膝盖破皮了。我这一问，居然是自己挠的，还说看见就想挠，挠破皮了又疼。我问他能不能忍住，他说可以，就是疼所以来告诉我。我真是无语啦，能忍住就别来烦我嘛，我还得上班呢！
这小朋友啊，就像个小闹钟似的，不停地来报告他的“小状况”。虽说他可能是真的难受，想要寻求安慰，但也太频繁啦！不过这也让我想到，小朋友们有时候表达自己的不舒服，可能并不是真的想要什么特殊的治疗，只是希望有人能倾听和关心一下。就像这个小男生，也许只是想找个人倾诉他的疼痛，哪怕只是一句简单的安慰。
后来同事大声吼他，他才消停了些。直到我下班，总算是不再来了。
小朋友们有时候就是这么 天真可爱 又执着。他们可能还不太懂得如何判断事情的轻重缓急，只是单纯地想要表达自己的感受，寻求关注和安慰。作为校医，我们既要关心他们的身体状况，也要引导他们学会正确地处理一些小状况，不能动不动就往保健室跑，毕竟我们也有自己的工作要忙嘛！不过呢，这也让我感受到了孩子们那份单纯和直接，还真是让人又好气又好笑。
正文完